领航出书网出版中职教育教学著作，可以用于中职老师评职称，也可用于评奖评优结课题，诚邀署名主编（前3作者）、副主编，正规出版社出版
[1]《中职课堂***其艺术性研究》征集1、3作者
[2]《抽象思维下的数学***及其研究》征集2、3作者
[3]《基于数学思维***中职数学模式研究》征集2作者
[4]《培养复合型***中职英语教学研究》征集3、3作者
[5]《中职学生心理健康***》征集3作者
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当前上海中职教师评高级职称参照文件为：《上海市人力资源和社会保障局上海市教育委员会关于印发[上海市中等职业学校、技工院校教师高级职称评审办法]的通知》沪人社专〔2021〕472号 附件《上海市中等职业学校、技工院校教师高级职称评审标准》。
其中各级职称申报所需著作等研究成果条件整理如下：
四、教育教学研究
（一）正高级讲师（正高级实习指导教师）
申报教师需提交任高级讲师（高级实习指导教师）以来所取得的3项及以上教育教学研究成果，其中至少有2项符合下列条件：
1.独立或作为第一作者在国内外重要学术刊物上发表高水平学术论文1篇及以上；或以第一作者身份出版学术专著1本及以上；或作为主要编撰人，公开出版教材、教学参考书1本及以上，并通过鉴定或者验收，确认达到国内领先水平，广泛使用，效果良好。
2.获得省部级及以上教育教学成果奖项或教育研究成果奖励（排名前3）。
3.主持或作为主要成员（排名前3）完成省部级以上的课题研究或重要项目，其成果在全市（行业）乃至全国（行业）得到广泛运用（须提供省部级以上行政部门采纳证明）。
4.主持职业教育综合改革项目，其成果得到国家或省级教育行政部门、国家或省级行业主管部门采纳。
5.在培养技术技能人才方面表现突出，作为指导教师带领学生获得世界技能大赛优胜奖及以上或2次全国职业技能大赛金牌。
（二）高级讲师（高级实习指导教师）
申报教师需提交任讲师（一级实习指导教师）以来所取得的2项及以上教育教学研究成果，其中1项为公开发表的论文,或公开出版的论著、教材（技工院校教师提交未出版的教材，应在技工院校使用2年以上，效果较好，并由主管部门出具证明），或教学案例、技术总结。
其余成果应至少符合下列条件之一：
1.省部级及以上教学研究活动的交流论文。
技工院校教师可提交厅局级及以上部门组织的学术会议论文。
2.作为主要成员（排名前3）完成省部级及以上信息化平台共享的自创教学资源。
3.作为主要成员（排名前3）完成省部级及以上的课题。
4.获得省部级及以上教育教学成果奖项或教育研究成果奖励（排名前6）。
5.编写省部级及以上中等职业学校、技工院校专业标准（排名前6或1万字以上编写工作量）。
6.获得发明专利或实用新型专利成果（公开授权）（排名前3）。
7.在培养技术技能人才方面表现显著，作为指导教师带领学生获得全国专题性或行业性职业技能大赛前3名。
八、破格申报
申报教师任现职以来，符合下列条件之一的，可适当放宽学历、任职资历条件。
原则上，任职资历放宽不超过1年，且在中等职业学校、技工院校教师岗位的经历不少于3年。
（一）正高级讲师（正高级实习指导教师）
1.作为主持人获国家级教学成果奖一等奖及以上或省部级教学成果奖特等奖，或作为主要完成人（排名第1）编撰的教材获省部级及以上优秀教材奖，或作为主要完成人（排名第1）撰写的论文、专著或研究报告获省部级及以上教育教学研究成果一等奖及以上。
2.作为指导教师带领学生获得世界技能大赛金牌。
（二）高级讲师（高级实习指导教师）
1.作为主要完成人（排名前3）获国家级教学成果奖二等奖及以上或省部级教学成果奖一等奖及以上，或作为主要完成人（排名前3）编撰的教材获省部级及以上优秀教材奖，或作为主要完成人（排名前3）撰写的论文、专著或研究报告获省部级及以上教育教学研究成果二等奖及以上。
2.作为指导教师带领学生获得世界技能大赛优胜奖及以上或2次全国职业技能大赛金牌。
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